Wir möchten Ihnen auf dieser Seite einen kleinen Einblick in unser Leitbild und die Schwerpunkte unserer pädagogischen Arbeit geben. Die Inhalte orientieren sich an den Wünschen, Bedürfnissen und Interessen der Kinder und beziehen die Hamburger Bildungsempfehlungen mit ein.Unser ausführliches Konzept können Sie bei Interesse in unserer Einrichtung einsehen.

Leitbild

Wir betrachten unsere Kita als wertvollen Beitrag zum Familienleben. Wir sorgen für eine familiäre Atmosphäre und gehen respektvoll mit Kindern, Eltern und Kolleg:innen um.
Die individuellen Bedürfnisse und Interessen der Kinder stehen im Vordergrund. Dabei erkennen wir die Diversität (Unterschiedlichkeit) der Kinder an und bringen ihnen Wertschätzung und Empathie entgegen.
Unsere Kinder haben sehr viele Möglichkeiten sich im Kita-Alltag zu beteiligen und mitzubestimmen.
Es ist von großer Bedeutung, dass unsere Ziele, Arbeitsinhalte und -abläufe sowie Entscheidungen für Erwachsene und Kinder gleichermaßen transparent sind. Da uns Professionalität sehr wichtig ist, legen wir großen Wert auf qualifiziertes Personal und die stetige Weiterentwicklung unserer Einrichtung. Die folgende Konzeption soll verdeutlichen, wie unsere Leitgedanken den Kita-Alltag prägen und umgesetzt werden.

• Die Beziehung zwischen Kindern und Erziehern ist gleichwertig, partnerschaftlich und von gegenseitiger Achtung und Respekt geprägt.
• Wir schaffen durch feste Gruppen eine geschützte und vertraute Atmosphäre, in der sich Ihr Kind sicher und geborgen fühlen kann.
• Jedes einzelne Kind ist uns sehr wichtig! Wir fördern jedes Kind individuell, die unterschiedlichen Entwicklungsprozesse werden wahrgenommen, respektiert und im Alltag gelebt.
• Die Kinder dürfen ihrer Neugierde nachkommen und die Möglichkeit haben, sich Wissen selbst anzueignen. Grenzen und Regeln geben ihnen dabei Sicherheit und helfen ihnen sich zurecht zu finden. Diese sind nicht unverrückbar und orientieren sich am Entwicklungsstand des Kindes.
• Wir arbeiten mit einem situationsorientierten Ansatz: Kinder entwickeln ihre emotional-sozialen Kompetenzen am besten, indem sie individuelle Erlebnisse und Erfahrungen verarbeiten und verstehen. Aus diesem Grund stehen die Interessen jedes einzelnen Kindes im Mittelpunkt und werden von den Erzieher/innen und Pädagog/innen im Alltag und in Projekten thematisiert.